Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Daniela Guevara
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa objetos, herramientas y materiales pertinentes que le ayudan a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Objetivo: El alumno usa objetos, herramientas y materiales pertinentes que le ayudan a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y escuela.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades motrices


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de precisión y coordinación en los movimientos
Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de una conversación sobre la importancia de usar objetos y herramientas de manera precisa y coordinada.

  2. Desarrollo: Realización de juegos y actividades motrices que requieran precisión y coordinación, como lanzar una pelota al objetivo o completar un circuito de obstáculos.

  3. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos y herramientas.


Sesión 2:
Tema: Objetos y herramientas en la vida diaria
Actividades:



  1. Inicio: Conversación sobre diferentes objetos y herramientas que utilizamos en la vida diaria.

  2. Desarrollo: Observación y manipulación de diferentes objetos y herramientas, identificando sus características y funciones.

  3. Cierre: Elaboración de un collage o dibujo que represente los objetos y herramientas que utilizamos en nuestra vida diaria.


Sesión 3:
Tema: Coordinación y precisión en el uso de herramientas
Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior sobre objetos y herramientas.

  2. Desarrollo: Realización de actividades prácticas que requieran el uso de herramientas, como recortar papel