Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión de los distintos géneros literarios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen los alumnos.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias de lectura y sus opiniones sobre los géneros literarios.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción a los géneros literarios, explicando cada uno de ellos (narrativo, lírico, dramático) y ejemplificando con textos conocidos.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos elijan un texto literario de su preferencia y lo lean en voz alta para el grupo.


• Promover la discusión y el intercambio de opiniones sobre los textos elegidos, resaltando el valor estético de cada uno.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la literatura y los diferentes géneros en nuestra cultura.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer un texto literario de un autor o autora latinoamericano/a.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo visto en la sesión anterior sobre los géneros literarios.


• Pedir a los alumnos que compartan los textos literarios que investigaron y seleccionaron para la clase.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos intercambien su