La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

José María González
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.


Objetivo: Argumentar por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase, resaltando la importancia de la democracia como forma de gobierno y su relación con la participación ciudadana.
    b. Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cómo creen que se ha construido en México a lo largo de la historia.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación del caso problemático: Plantear a los alumnos la siguiente situación problemática: "Imagina que eres un ciudadano mexicano y te das cuenta de que en tu comunidad no se respetan los derechos de todas las personas por igual. ¿Cómo podrías argumentar que se necesita la participación de todas las personas y pueblos para que la democracia sea una forma de vida en tu comunidad?"
    b. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, internet o materiales impresos para que investiguen sobre la importancia de la participación ciudadana en la construcción de la democracia en México, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Puesta en común y reflexión: Cada grupo deberá exponer brevemente sus conclusiones y argumentos sobre la importan