Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar textos literarios en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar textos literarios en la comunidad.

Objetivo: Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés en los textos literarios

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: "Descubriendo y disfrutando de los textos literarios en nuestra comunidad".


• Explicar la importancia de la lectura y cómo nos permite conocer diferentes culturas y realidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos literarios presentes en la comunidad.


• Invitar a los estudiantes a traer un texto literario de su preferencia para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Compartir los textos literarios traídos por los alumnos.


• Realizar una exposición de los textos y fomentar la interacción entre los estudiantes para que compartan sus opiniones y experiencias.


• Promover la reflexión sobre las funciones de los textos literarios, como obtener información y disfrutar historias.


• Realizar una actividad de representación gráfica de las ideas principales de los textos compartidos.

Sesión 3:

• Realizar una visita a la biblioteca comunitaria o a una librería cercana.


• Promover la exploración y selección de textos literarios por parte de los alumnos.


• Fomentar la interacción con el personal de la biblioteca o librería, para que los estudiantes conozcan diferentes servicios y recursos disponibles.