Construyendo nuestro proyecto de vida para un futuro prometedor
Angel Omar Cota
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Construyendo nuestro proyecto de vida para un futuro prometedor
Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de interés en el futuro
Enfoque: Inclusión e igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y creación de un ambiente positivo.
- Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las metas individuales y grupales que los alumnos tienen para su futuro.
- Reflexión en grupos pequeños sobre las posibles razones por las cuales no muestran interés en su futuro.
Desarrollo:
- Exposición por parte de los grupos sobre las razones identificadas.
- Presentación de ejemplos de personas exitosas que han superado obstáculos similares.
- Análisis de las habilidades, intereses y necesidades de los alumnos a nivel individual.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos exploten sus intereses y habilidades a través del servicio a los demás.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la actividad.
- Identificación de nuevos intereses, habilidades y necesidades descubiertas durante la actividad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los nuevos intereses, habilidades y necesidades identificadas.
- Presentación de situaciones de vida real en las que los alumnos puedan aplicar sus nuevas metas e intereses.
- Reflexión en grupos pequeño