Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase 1: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo y breve introducción al tema.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre sus gustos, intereses y formas de relacionarse con los demás.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las diferentes formas de ser y pensar.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Trabajo en grupos para analizar las situaciones y discutir cómo se sienten ante ellas y cómo podrían actuar de manera respetuosa y equitativa.


• Puesta en común de los resultados y reflexión grupal sobre las diferentes respuestas.

Fase de cierre:

• Realización de una actividad individual en la que los alumnos escriban una reflexión sobre la importancia de respetar las diferentes formas de ser y pensar.


• Compartir las reflexiones en grupo.


• Cierre de la sesión con un mensaje de resumen y motivación para la próxima clase.

Clase 2: Sentido de pertenencia y convivencia equitativa e inclusiva

Objetivo: Promover el sentido de pertenencia y la convivencia equitativa e inclusiva, fomentando el respeto hacia las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio e interdisciplinaridad

Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y reflexión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.