Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo (PDA): Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Igualdad de género e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de igualdad de oportunidades y su importancia en nuestra sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden expresarse.


• Recursos: Pizarra y plumones.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto relacionado con la expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una experiencia personal en la que se hayan sentido tristes, felices, enojados, etc.


• Recursos: Papel, lápices de colores, crayones.

Sesión 3:

• Presentación de los recursos gráficos personales: Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos o escritos con el resto del grupo.


• Actividad: Realizar una exposición de los recursos gráficos personales y promover la reflexión sobre las diferentes emociones y experiencias representadas.


• Recursos: Cartulinas, cinta adhesiva.

Sesión 4:

• Introducción a los lenguajes artísticos: Explicar a los alumnos que utilizarán diferentes lenguajes artísticos para expresar sus emociones y experiencias.


• Actividad: Realizar una actividad de expresión artística (pintura, modelado, collage, etc.) en la que los alumnos representen una emoción o experiencia personal.


• Recursos: Materi