Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deserción y ausentismo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el problema de la deserción y ausentismo en la escuela, y cómo esto puede afectar el aprendizaje y el futuro de los estudiantes.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la deserción y ausentismo.


3. Introducir el tema de obtención y representación de información a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea como herramientas para analizar y comunicar datos.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre el tema de la deserción y ausentismo en su escuela. Pedirles que recolecten datos y los registren en una tabla.


2. Guiar a los estudiantes en la construcción de histogramas, gráficas poligonales y de línea utilizando los datos recopilados.


3. Fomentar la discusión entre los grupos sobre los resultados obtenidos y las posibles conclusiones que se pueden extraer de las gráficas.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


2. Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información para entender y abordar problemas como la deserción y ausentismo.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un informe escrito sobre el tema, utilizando las gráficas construidas como evidenc