Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen los componentes de los objetos y el mundo que los rodea.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema "Estructura, propiedades y características de la materia" y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los diversos materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una serie de objetos de uso común. Pedirles que observen los objetos y registren en una hoja de trabajo los materiales de los que están hechos, así como algunas de sus propiedades y características.


• Reflexión grupal: Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y conclusiones. Promover la reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y sus propiedades para el uso adecuado de los objetos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las conclusiones alcanzadas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Proponer a los alumnos que investiguen en casa sobre los materiales más utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común. Pedirles que recolecten información y la presenten en una exp