Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos identificarán los elementos esenciales para tener una vida saludable y los representarán en folletos, trípticos y dípticos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que entienden por una vida saludable.


• Mostrar ejemplos de mensajes promoviendo una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un medio de comunicación (impreso o audiovisual).


• Pedir a cada grupo que investigue y recoja ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en el medio asignado.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación (computadoras, revistas, periódicos, etc.).


• Los alumnos deben analizar los mensajes encontrados y identificar las características y recursos utilizados para promover una vida saludable.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre los mensajes encontrados.


• Resumir las características y recursos identificados por los alumnos y enfatizar su importancia para promover una vida saludable.

Sesi