Introducción al tema y presentación de las historias orales de la comunidad

Amara Ábrego
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación de las historias orales de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en la importancia de las historias orales de la comunidad y su relación con la naturaleza.



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre las historias que los alumnos conocen y han escuchado en sus hogares y comunidades.

  • Presentar a los alumnos algunas historias orales de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza, como mitos o leyendas sobre la lluvia o el sol.

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre las historias presentadas, destacando los elementos relacionados con la naturaleza y la importancia de estas historias.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan representar una de las historias orales utilizando dibujos o títeres. Promover la participación de todos los alumnos y fomentar la creatividad.


Sesión 2: Exploración de las historias orales y su relación con situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Evidenciar cómo las historias orales resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.



  • Iniciar la sesión con una revisión de las historias orales presentadas en la sesión anterior.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad que pueden ser solucionadas a través de las historias orales.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación o necesidad a resolver utilizando una historia oral. Por ejemplo, cómo resolver un problema de sequía en la comunidad.

  • Cada grupo deberá crear una historia oral que resuelva la situación o necesidad asignada, utilizando elementos