Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desintegración familiar y mal uso de las redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación de participación y colaboración en el proyecto comunitario.


2. Rubrica de evaluación de la creatividad y originalidad en la presentación de las creaciones literarias.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Breve explicación del problema a abordar: desintegración familiar y mal uso de las redes sociales.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad o de un lugar de interés.


• Recopilación de ejemplos de creaciones literarias y su clasificación.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación en equipos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las creaciones literarias como parte de la cultura.


• Asignación de lectura complementaria sobre el impacto de