Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
BRENDA MANUELA BANDA- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
Objetivo (PDA): Explorar, en colectivo, movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios, y acordar una estructura creativa para crear un acontecimiento improvisado (flashmob) en su escuela o comunidad, donde se invite a todos a participar en el momento en que se está llevando a cabo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Se buscará incorporar elementos de las asignaturas de Lenguaje y Comunicación, Educación Artística, Educación Física y Ciencias Sociales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al proyecto: Se presentará el tema a los alumnos y se explicará en qué consiste un flashmob y su objetivo de crear una experiencia artística en la comunidad.
- Diagnóstico: Se realizará un cuestionario para conocer los intereses y conocimientos previos de los alumnos sobre su comunidad y los recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
- Presentación de herramientas: Se mostrarán ejemplos de recursos literarios, visuales, corporales y sonoros que podrían utilizarse en la creación de la narrativa del flashmob.
- Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre un acontecimiento relevante de la comunidad para utilizarlo como base de la narrativa del flashmob.
Sesión 2:
- Exposición de investigaciones: Cada grupo presentará ante el resto de la clase la información recopilada sobre el acontecimiento relevante de la comunidad.
- Selección de recursos: En co