Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Jose Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las funciones vitales de los seres vivos y su relación con el entorno natural.


Objetivo: Comprender las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su importancia en el entorno natural.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve explicación y ejemplos.

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar las funciones vitales de los seres vivos.

  3. Realizar una actividad práctica de observación de una planta y un animal, identificando las funciones vitales que realiza cada uno.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de estas funciones en el entorno natural.

  5. Cierre de la sesión con preguntas para la reflexión individual.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo.


Objetivo: Reconocer cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo y su relación con causas y consecuencias de extinciones.


Actividades:



  1. Introducción al tema a través de una breve explicación y ejemplos de extinciones de especies.

  2. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre extinciones pasadas y sus causas y consecuencias.

  3. Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones.

  4. Debate en grupo sobre la importancia de la conservación de las especies.

  5. Cierre de la sesión con preguntas para la reflexión individual.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Extinciones en la actualidad en México y el mundo.


Objetivo: Investigar y explicar extinciones actuales en México y el