Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Rodrigo Zapotitla
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora
para el bien común.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo: Construir propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o aspectos a mejorar en la escuela y la comunidad.
- Formar grupos de trabajo y asignarles un problema o aspecto a mejorar.
- Investigar y recopilar información sobre el problema asignado.
Sesión 2:
- Compartir la información recopilada en la sesión anterior.
- Analizar la información y reflexionar sobre posibles soluciones artísticas.
- Realizar un ejercicio de expresión artística individual basado en el problema asignado.
Sesión 3:
- Compartir los resultados del ejercicio de expresión artística individual.
- Formar equipos de trabajo para desarrollar una propuesta artística colectiva basada en el problema asignado.
- Realizar un plan de trabajo y asignar roles dentro del equipo.
Sesión 4:
- Continuar con el desarrollo de la propuesta artística colectiva.
- Utilizar diferentes técnicas artísticas (formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos) para dar vida a la propuesta.
- Reflexionar sobre cómo la propuesta artística puede generar una mejora para el bien común.
Sesión 5:
- Presentar las propuestas artísticas colectivas ante el resto de l