Principios de Pascal y de Arquímedes

Fatima Mauricio
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes; colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Motivar a los alumnos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplique el Principio de Pascal y de Arquímedes.

  • Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos motivar a los alumnos para que se interesen en los principios de la física?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos.

  • Cada equipo deberá investigar y seleccionar un dispositivo de uso cotidiano que aplique el Principio de Pascal.

  • Los equipos deberán presentar la información encontrada y explicar cómo se aplica el principio en el dispositivo elegido.

  • Fomentar la colaboración y discusión entre los equipos.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de los principios de Pascal y de Arquímedes en nuestra vida cotidiana.

  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Plantear el reto de diseñar un experimento relacionado con los principios de la física.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el reto planteado en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de actividades experimentales relacionadas con los principios de Pascal y de Ar