Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Cuerpo humano.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y verificación de asistencia.
   
   
   • Presentación del tema del día y del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Conversación sobre la diversidad cultural y lingüística.
   
   
   • Introducción a los recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas.
   
   
   • Ejemplo práctico de cada recurso, utilizando sonidos, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales.
   
   
   • Realización de actividades en grupo, donde los alumnos practiquen y creen nuevas formas de expresión utilizando los recursos y juegos del lenguaje.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre sus aprendizajes y experiencias en la clase.
   
   
   • Tarea: Investigar y traer a la siguiente clase una adivinanza, canción, trabalenguas, retahíla o copla de su cultura o de otra cultura que les interese.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.