Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Analizar las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Motivación: Comentar brevemente sobre la importancia de entender el contexto histórico y las leyes de reforma en México.


• Planteamiento del problema: La falta de valores en la sociedad actual y su relación con las leyes de reforma.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1

Actividad 1 (20 minutos)

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de la situación problemática: "¿Cómo crees que las leyes de reforma podrían haber influido en la falta de valores en la sociedad actual?"


• Investigación en equipo sobre las Leyes de Reforma y su contexto histórico.


• Registro de información relevante en una ficha.

Actividad 2 (20 minutos)

• Puesta en común de la información investigada por cada equipo.


• Discusión en plenaria sobre las ideas principales y su relación con la falta de valores.


• Establecimiento de conclusiones.

Actividad 3 (10 minutos)

• Reflexión individual sobre las conclusiones alcanzadas.


• Elaboración de una opinión personal sobre el valor de las Leyes de Reforma en la actualidad.


• Registro de la opinión en una hoja de trabajo.

Sesión 2

Actividad 1 (20 minutos)

• Socialización de las opiniones personales en pequeños grupos.


• Debate en equipo sobre las distintas posturas y argumentos presentados.


• Registro de las conclusiones del debate en una ficha.

Actividad 2 (20 minutos)

• Presentación de las conclusiones de cada eq