Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
OCTAVIO HERNANADEZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de desconocimiento de la importancia de las propiedades de los triángulos y polígonos, así como la aplicación de fórmulas en su contexto.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario: Se diseñará un cuestionario con preguntas relacionadas a los conceptos de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo. Los alumnos deberán responder individualmente y se evaluará la comprensión de los conceptos y su capacidad para aplicar las fórmulas correspondientes.
Presentación oral: Se solicitará a los alumnos que realicen una presentación oral en la que expliquen y ejemplifiquen la importancia de las propiedades de los triángulos y polígonos en diferentes contextos. Se evaluará su capacidad para comunicar de manera clara y coherente, así como su comprensión de los conceptos abordados.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.
- Motivación: Proyección de imágenes de construcciones famosas en las que se aplican conceptos de medición y cálculo.
- Planteamiento del problema: Desconocimiento de la importancia que tienen las propiedades de los triángulos y polígonos, así como su aplicación de fórmulas en su contexto.
Desarrollo:
- Actividad de indagación: Los