Promoviendo la colaboración y convivencia en nuestra escuela
Liliana Villaseñor
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: Promoviendo la colaboración y convivencia en nuestra escuela
Objetivo general: Promover la colaboración entre los alumnos y las personas que integran la escuela y su comunidad, para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Objetivo de la sesión: Identificar las necesidades y problemáticas del trabajo colaborativo en el aula de educación primaria.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración de la secuencia didáctica: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Diagnóstico de necesidades y problemáticas del trabajo colaborativo en el aula (45 minutos)
- Inicio (10 minutos): Presentación de la temática y los objetivos de la secuencia didáctica. Reflexión sobre la importancia de la colaboración y la convivencia en la escuela.
- Desarrollo (25 minutos): Actividad grupal de lluvia de ideas sobre las problemáticas que se pueden presentar en el trabajo colaborativo en el aula. Registro de las respuestas en un póster.
- Cierre (10 minutos): Puesta en común de las problemáticas identificadas. Elección de una de ellas para trabajar en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Investigación sobre la problemática seleccionada (45 minutos)
- Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y presentación de la problemática seleccionada.
- Desarrollo (35 minutos): Trabajo en grupos cooperativos para investigar y recopilar información sobre la problemática elegida. Utilizar diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Cierre (5 minutos): Socialización de los resultados de la investigación. Puesta en común de la información recopilada.
Sesión 3: Reflexión y