Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas - Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): El alumno debe ser capaz de usar diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Problema a atender interdisciplinariamente: Usar diferentes estrategias para calcular prismas, pirámides y diferentes cuerpos geométricos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y aplicación de fórmulas de volumen.


2. Presentación oral y escrita de estrategias utilizadas para el cálculo de volumen.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema a los alumnos: "¿Cómo podemos calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros utilizando diferentes estrategias?"


• Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre el cálculo de volumen? ¿Qué estrategias conocemos? ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en diferentes contextos?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre el cálculo de volumen de prismas, pirámides y cilindros.


• Presentación de diferentes estrategias para calcular el volumen.


• Resolución de ejercicios prácticos en el libro de texto.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las estrategias utilizadas por los alumnos para calcular el volumen.


• Reflexión final: ¿Qué estrategias nos resultaron más eficientes? ¿Por qué?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de un desafío: "¿Cómo podríamos calcular el volumen de un prisma cuya base es un polígono irregular?"


• Brainstormin