Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Introducir el problema de la falta de valores y la importancia de comprender las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla de 1854 para poder abordar esta problemática desde una perspectiva histórica.


• Lluvia de ideas: Pedir a los estudiantes que compartan sus ideas sobre la falta de valores en la sociedad actual y cómo creen que esto puede relacionarse con eventos históricos.


• Asignación de equipos: Formar equipos de trabajo para abordar el problema y realizar la investigación histórica necesaria.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en equipo: Los equipos realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854. Deberán analizar documentos históricos, libros de texto, artículos y cualquier otro recurso necesario para obtener información relevante.


• Análisis y discusión en equipo: Los equipos analizarán la información recopilada y discutirán las causas y consecuencias identificadas. Deberán identificar cómo estas pueden relacionarse con la falta de valores en la sociedad.


• Elaboración de conclusiones: Cada equipo deberá elaborar conclusiones sobre las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla de 1854 y su relación con la falta de valores. También deberán proponer posibles soluciones o acciones que podrían tomar para abo