Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Perímetro, área y noción de volumen" en 5º de primaria.

Objetivo: Construir y utilizar fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Descubrir cómo calcular el perímetro de figuras con líneas curvas.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al concepto de perímetro.

• Presentación del objetivo y la problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del perímetro.


• Mostrar ejemplos de diferentes figuras y pedir a los alumnos que calculen su perímetro utilizando la sumatoria de lados.


• Establecer la fórmula del perímetro para polígonos regulares.


• Resolver ejercicios prácticos en el aula.

Sesión 2 (45 minutos): Aplicación de fórmulas para el cálculo del perímetro.

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Mostrar ejemplos de polígonos irregulares y explicar cómo utilizar la fórmula para calcular su perímetro.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula.


• Pedir a los alumnos que traigan diferentes figuras (papel, cajas, etc.) para calcular su perímetro.

Sesión 3 (45 minutos): Introducción al concepto de área.

• Repasar los conceptos aprendidos sobre el perímetro.


• Introducir el concepto de área y su importancia en la medición de figuras.


• Mostrar ejemplos de figuras y pedir a los alumnos que calculen su área utilizando las fórmulas correspondientes.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula.

Sesión 4 (45 minutos): Relación entre área y perímetro.

• Repasar los conceptos aprendidos sobre el