Las tensiones en el siglo XX

daniela Lerma
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX


Tema: Las tensiones en el siglo XX: Causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.


Objetivo: Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con las causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la violencia en el desarrollo de la planeación.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.

  2. Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas de sondeo sobre la Primera Guerra Mundial y la violencia en el siglo XX.

  3. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cuáles fueron las causas de la Segunda Guerra Mundial y cómo se relacionan históricamente con las causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial? ¿Qué papel jugó la violencia en estos eventos?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Organización del trabajo en grupos: Formar grupos de 4 alumnos.

  2. Búsqueda de información: Los grupos deberán investigar sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial, así como el papel de la violencia en estos eventos.

  3. Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recopilada y elaborar una explicación coherente que responda al problema planteado.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus conclusiones en formato de exposición oral.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión: Realizar una discusión en plenaria sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la