Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo:
PDA: Usar expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que, para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas a la hora de redactar imágenes o textos

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración de clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y la bienvenida a los estudiantes
   
   
   • Explicación del tema y objetivo de la clase
   
   
   • Presentación del problema a atender: problemas a la hora de redactar imágenes o textos
   
   
   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los estudiantes diferentes imágenes o textos y pedirles que compartan sus opiniones sobre ellos.
   
   
   • Animar a los estudiantes a utilizar expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", etc.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto comunitario (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes textos o audiovisuales para que los analicen y elaboren una reseña.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que utilicen las expresiones aprendidas para organizar y compartir sus opiniones en las reseñas.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la originalidad en la redacción de las reseñas.
   
   
   
   



4. Presentación de las reseñas (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su reseña al resto de la clase, utilizando expresiones de opinión.
   
   
   • Fomentar el respeto y la escucha activa entre los estudiantes durante las presentaciones.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre el uso de las expresiones de opinión durante la