Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Falta de solidaridad y participación igualitaria en el cuidado del medio ambiente.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y la problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y cuáles son sus principales componentes.


• Plantear la pregunta: ¿Qué acciones podríamos implementar para fomentar una mayor solidaridad y participación igualitaria en el cuidado del medio ambiente?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo heterogéneos y asignar a cada grupo un componente del desarrollo sustentable (económico, social y ambiental).


• Cada grupo deberá investigar sobre su componente y seleccionar al menos una acción concreta que contribuya a promover la solidaridad y la participación igualitaria en ese ámbito.


• Los grupos deberán preparar una exposición para la próxima sesión donde presenten sus acciones propuestas.

Cierre:

• Preguntar a cada grupo sobre la acción que propusieron y cómo contribuiría a fomentar la solidaridad y participación igualitaria.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la colaboración y la igualdad en el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las acciones propuestas por cada grupo en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática donde se evidencie la falta de solidaridad y participación