Las revoluciones modernas y sus tendencias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Poner en juego la capacidad de convertirse en un liberal o conservador y posicionarse documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de cultura general con respecto a la historia de México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
  
  
  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante tener conocimientos sobre las revoluciones modernas y sus tendencias?
  
  
  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes representativas de las revoluciones modernas y pedir a los alumnos que comenten lo que ven.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una revolución moderna (por ejemplo, Revolución Francesa, Revolución Industrial). Cada grupo debe investigar sobre los antecedentes, causas, desarrollo y consecuencias de la revolución asignada.
  
  
  • Análisis de documentos: Proporcionar a los alumnos documentos relacionados con cada revolución y pedirles que identifiquen las tendencias liberales y conservadoras presentes en ellos.
  
  
  • Debate: Organizar un debate en el que los alumnos defiendan posturas liberales o conservadoras basándose en los documentos analizados.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en esta sesión y su postura inicial frente a las revoluciones modernas.
  
  
  • Asignación de lectura: Dar a los alumnos un texto relacionado con las revoluciones moder