Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Nutrición

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Nutrición

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración total: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Nutrición y la importancia de una alimentación equilibrada.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la importancia de una buena alimentación y la relación con el rendimiento académico.


• Reflexión grupal: ¿Cuáles son los problemas relacionados con la nutrición que identificamos en nuestro entorno?


• Elaboración de un listado de problemas identificados y selección de uno para trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2 (Investigación):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre el problema seleccionado en la sesión anterior, recopilando información, estadísticas y casos de estudio.


• Uso de recursos tecnológicos y bibliográficos para obtener información relevante.


• Cada grupo deberá presentar un informe escrito con los resultados de su investigación.

Sesión 3 (Análisis y planificación):

• Presentación y análisis de los informes de investigación realizados por los grupos.


• Identificación de causas y consecuencias del problema.


• Debate y reflexión grupal: ¿Qué alternativas de solución podemos plantear?


• Planificación de acciones concretas para abordar el problema, considerando recursos necesarios y tiempos estimados.

Sesión