Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Ariadna Romero
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no cumplen con tareas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre conflictos territoriales actuales que conozcan en México y el mundo.
- Presentar el problema principal: "Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo y sus implicaciones ambientales y sociales".
- Explicar el objetivo de la clase y la importancia de debatir sobre este tema.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una región o país específico que tenga conflictos territoriales.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los conflictos territoriales en su región o país asignado, incluyendo las causas, las partes involucradas y las consecuencias ambientales y sociales.
- Los alumnos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase mediante una exposición oral.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los conflictos territoriales investigados.
- Debater sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales y la importancia d