Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Ariadna Romero
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no cumplen con tareas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre conflictos territoriales actuales que conozcan en México y el mundo.

  • Presentar el problema principal: "Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo y sus implicaciones ambientales y sociales".

  • Explicar el objetivo de la clase y la importancia de debatir sobre este tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una región o país específico que tenga conflictos territoriales.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los conflictos territoriales en su región o país asignado, incluyendo las causas, las partes involucradas y las consecuencias ambientales y sociales.

  • Los alumnos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase mediante una exposición oral.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los conflictos territoriales investigados.

  • Debater sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales y la importancia d