Explorando nuestro entorno cercano

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo la diversidad natural que nos rodea

Objetivo general: Los alumnos de Preescolar 2º realizarán experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observan en su entorno, en relación a la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Sesión 1: Explorando nuestro entorno cercano (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo, presentación del tema y objetivo de la clase.
   b. Preguntas de reflexión:

   
   
   
   
   • ¿Han salido a observar y analizar el entorno dentro de su escuela?
   
   
   • ¿Qué creen que podríamos encontrar si salimos a explorar?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Salida al entorno cercano de la escuela para observar y recolectar muestras de la diversidad natural (plantas, insectos, piedras, etc.).
   b. Registro de observaciones en una hoja de campo.
   c. Conversación grupal sobre lo observado y las ideas previas que tenían.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión guiada:

   
   
   
   
   • ¿Qué descubrimos en nuestro entorno cercano?
   
   
   • ¿Coincidieron nuestras ideas previas con lo que encontramos?
     b. Tarea para la siguiente sesión: traer una muestra de diversidad natural de su comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2: Explorando la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   b. Preguntas de reflexión:

   
   
   
   
   • ¿Qué es diversidad natural?
   
   
   • ¿Dónde creen que podríamos encontrar diversidad natural en nuestra comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de las muestras de diversidad natural traídas por los alumnos.
   b. Observación y descripción de las muestras.
   c. C