Introducción a la exposición oral y la planificación de una presentación.
Verónica Esther de
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1
Tema: Introducción a la exposición oral y la planificación de una presentación.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de planificar una exposición oral, considerando la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve explicación sobre la importancia de planificar una exposición oral y la elaboración de materiales de apoyo.
- Ejemplo de una exposición oral utilizando materiales de apoyo.
- Actividad en grupos: los alumnos planificarán una exposición oral sobre un tema de su elección. Deberán elaborar materiales de apoyo y realizar apuntes.
- Reflexión sobre la importancia de la planificación y la elaboración de materiales de apoyo.
Sesión 2
Tema: Uso de sinónimos y antónimos en una exposición oral.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos en una exposición oral.
Actividades:
- Repaso del tema de la clase anterior y objetivo de la clase.
- Explicación sobre los sinónimos y antónimos y su importancia en una exposición oral.
- Ejemplo de una exposición oral utilizando sinónimos y antónimos.
- Actividad individual: los alumnos realizarán una lista de sinónimos y antónimos relacionados con su tema de exposición.
- Reflexión sobre la importancia del uso de sinónimos y antónimos en una exposición oral.
Sesión 3
Tema: Mantener el interés del auditorio y ajuste del volumen de voz en una exposición oral.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de mantener el interés del auditorio y ajustar el volumen de voz en una exposición oral.
Actividades:
- Repaso del tema de la clase anterior y objetivo de la clase.
- Explicación sobre cómo