Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes del cuerpo humano y preguntas disparadoras como "¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo?", "¿Cuáles son los órganos de los sentidos?", "¿Para qué nos sirven los sentidos?".


• Exploración y experimentación: Los alumnos realizarán diferentes actividades que les permitan explorar y experimentar con los órganos de los sentidos, como tocar diferentes texturas, escuchar sonidos, oler diferentes olores, entre otros.


• Registro de observaciones: Los alumnos registrarán en sus cuadernos de indagación las observaciones y descubrimientos que hayan hecho durante la actividad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se retomarán las observaciones y descubrimientos registrados por los alumnos, y se realizará una lluvia de ideas para recordar la función de cada órgano de los sentidos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo se encargará de investigar y preparar una presentación sobre uno de los órganos de los sentidos, incluyendo su función y cómo cuidarlo. Podrán utilizar recursos como dibujos, maquetas o presentaciones de diapositivas.


• Presentación de los trabajos: Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de la clase, compartiendo su