Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender a problemáticas enfocadas a alumnos sobresalientes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de situaciones en las que intervenga el azar y la probabilidad, como lanzar una moneda, lanzar un dado, elegir una carta de una baraja, etc.


• Preguntar a los alumnos si conocen el concepto de azar y probabilidad y cómo creen que se relacionan entre sí.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de azar y probabilidad, anotando las ideas principales en el pizarrón.


• Introducir formalmente los conceptos de azar y probabilidad, explicando su relación y cómo se pueden calcular las probabilidades.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación de azar para analizar y calcular la probabilidad de los eventos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus resultados y conclusiones sobre la situación de azar que analizaron.


• Resumir los conceptos y conclusiones principales de la sesión.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos de azar y probabilidad vistos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una serie de situaciones en las que intervengan eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes.


• Preguntar a los alumnos si conocen estos conceptos y cómo creen que se relacionan con el azar y la probabilidad.

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