Introducción a las características de los objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Liz Janel Vázquez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades, tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las características de los objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.


Objetivo (PDA): Explorar las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: Características de los objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos explorar las características de los materiales para crear diferentes obras de arte?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Observación de objetos y materiales (10 minutos)

      • Proporcionar a cada alumno una variedad de objetos y materiales del entorno sociocultural, como piedras, hojas, telas, cartones, etc.

      • Invitar a los alumnos a observar y explorar los objetos y materiales, prestando atención a sus características, como textura, forma, color, etc.



    • Actividad 2: Experimentación y combinación de materiales (15 minutos)

      • Pedir a los alumnos que elijan dos o más materiales y los combinen para crear una obra de arte.

      • Fomentar la creatividad y la libre expresión durante la actividad.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Compartir las obras de arte creadas por los alumnos.

    • Reflexión sobre las características y comportamiento de los materiales utilizados.

    • Anuncio de la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Exploración de materiales para crear formas y texturas.


Objetivo (PDA): Explorar las caracte