Principios y valores de la cultura democrática

ÁLVARO RENDON
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar con las asignaturas de Historia y Lengua y Literatura.


Problemática: Poco interés en el tema de la democracia y falta de diferenciación entre democracia como forma de gobierno y forma de vida.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y la problemática.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de democracia.

  • Planteamiento de un caso ficticio que ejemplifique los principios y valores de la democracia.


Desarrollo:



  • Los alumnos investigarán en grupos los principales principios y valores de la democracia.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación sobre uno de estos principios o valores, incluyendo ejemplos reales.


Cierre:



  • Presentación de las exposiciones por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de los principios y valores de la democracia.

  • Presentación de un video o texto que ejemplifique la diferencia entre democracia como forma de gobierno y forma de vida.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en grupos para elaborar un debate sobre la importancia de la democracia como forma de gobierno y forma de vida.

  • Cada grupo defenderá una postura y presentará argumentos sóli