Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Curso: 3º de Primaria
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar la función y las características principales de la narración.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se iniciará la sesión realizando una lluvia de ideas sobre qué es una narración y para qué se utiliza. Se explicará brevemente la función y las características principales de la narración.


2. Lectura de una narración: Se leerá en voz alta un cuento corto que ejemplifique una narración. Se realizarán preguntas durante la lectura para asegurar la comprensión.


3. Análisis de la narración: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen lo que han comprendido del cuento leído. Se resaltarán las características de la narración identificadas por ellos y se realizarán preguntas que fomenten su análisis y reflexión.


4. Actividad individual: Cada alumno tomará un cuento corto y deberá identificar y anotar las características de la narración presentes en él.


5. Puesta en común: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán con el grupo las características que han identificado en sus cuentos.

Sesión 2:

Objetivo: Comprender la función y las características principales de la narración.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Se realizará una breve revisión de las características de la narración identificadas en la sesión anterior.


2. Actividad de comprensión lectora: Se entregará a cada alumno un texto corto que contenga una narración con ciertas características específicas. Los alumnos deberán leer el texto y completar una ficha de comprensión l