Introducción a la diversidad lingüística

Getze marquez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con lenguas distintas a la sua que escucha en su comunidad, e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas .
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística y promover el reconocimiento y aprecio de las diferentes formas de comunicación presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas en que las personas se comunican en nuestra comunidad".

    • Pregunta guía: "¿Saben ustedes cuántas formas de comunicación existen en nuestra comunidad?"



  2. Actividad 1: Mapa de lenguas (15 minutos)



    • Entregar a cada alumno un mapa de la comunidad en el que se marquen las diferentes lenguas habladas (español, idioma indígena, idioma extranjero, lenguaje de señas, etc.).

    • Los alumnos deberán buscar información con sus familiares y marcar en el mapa las diferentes lenguas que se hablan en su entorno.

    • Una vez completados los mapas, se realizará una exposición en clase para compartir la información recopilada.



  3. Actividad 2: Juego de palabras (20 minutos)



    • Presentar a los alumnos una lista de palabras en diferentes lenguas, incluyendo expresiones de origen indígena, extranjero y de lenguaje de señas.

    • Los alumnos deberán asociar cada palabra con su respectiva imagen o gesto.

    • Realizar el juego en parejas o grupos pequeños para fomentar la colaboración y el intercambio de conocimientos.




Sesión 2: Explorando las diferentes formas de comunicación
Duración: 45 minutos


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con lenguas distintas a la suya y promover la incorporación de expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.


Actividades:



  1. Inicio d