Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para la asignatura de Español:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Integración de los alumnos en la cultura de su propia comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos durante las sesiones.


2. Rúbrica para evaluar la creatividad y comprensión de las creaciones literarias recuperadas y clasificadas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna creación literaria popular de su comunidad o de algún lugar de interés.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con diferentes creaciones literarias y pedir a los alumnos que las identifiquen.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Trabajo en parejas: Los alumnos investigan y eligen una creación literaria popular para analizar y clasificar.


• Discusión en grupos: Compartir los resultados de la investigación y clasificación de las creaciones literarias elegidas.