Valoración de la biodiversidad

Marisol
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Objetivo: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Reconocimiento de los 5 reinos


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y los 5 reinos (Ciencias Naturales)



  • Presentar a los estudiantes el concepto de biodiversidad y su importancia.

  • Explicar los 5 reinos de la biodiversidad: Reino Monera, Reino Protista, Reino Fungi, Reino Plantae, Reino Animalia.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen ejemplos de organismos pertenecientes a cada reino.

  • Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y cómo cada reino contribuye a ella.


Sesión 2: Relación entre biodiversidad y territorio local (Geografía)



  • Investigar la biodiversidad presente en el territorio donde se ubica la localidad.

  • Realizar una salida de campo para observar y registrar la diversidad de plantas y animales presentes en el entorno.

  • Analizar cómo las acciones humanas pueden afectar la biodiversidad local y discutir posibles acciones sustentables para protegerla.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para contribuir a la protección de la biodiversidad en su entorno.


Sesión 3: Valoración de la biodiversidad en México (Historia)



  • Investigar y presentar a los estudiantes ejemplos de la biodiversidad en diferentes regiones de México.

  • Analizar la importancia de la biodiversidad en la cultura y economía de México.

  • Reflexionar sobre el impacto de las acciones humanas en la biodiversidad mexicana y debatir sobre posibles soluciones para protegerla.

  • Realizar actividad