Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 3º

Eje organizador: Uso y gestión del agua y su impacto

Objetivo (PDA): Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Malos hábitos de higiene en el alumno y en su comunidad

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema de malos hábitos de higiene.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene y el agua en la vida diaria.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Entrega de materiales didácticos relacionados con las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó el uso y gestión del agua en el desarrollo de estas civilizaciones?

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información acerca de las antiguas civilizaciones asignadas.


• Análisis de la importancia del agua en cada una de estas civilizaciones y su impacto en su desarrollo histórico.


• Identificación de similitudes y diferencias entre las diferentes civilizaciones en cuanto al uso y gestión del agua.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que resuma la información recopilada.

Sesión 3:

• Exposición de los mapas conceptuales o infografías elaborados por cada grupo.


• Discusión y reflexión en torno al impacto del agua en las civilizaciones antiguas y su relevancia