Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Anahí Pastor

Ubicación curricular

Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán identificar y describir algunos elementos de la diversidad natural que existe en su comunidad.

Actividades:

Inicio (5 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Breve conversación sobre la importancia de conocer y cuidar la naturaleza en la comunidad.

Presentación del problema (10 minutos)
- Realizar una breve presentación audiovisual sobre la diversidad natural en diferentes lugares del mundo.
- Preguntar a los alumnos si conocen elementos de la diversidad natural en su comunidad y anotar sus respuestas en el pizarrón.

Indagación y experimentación (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo recibirá una lista de elementos de la naturaleza para buscar en la comunidad (plantas, animales, paisajes, etc.).
- Los alumnos saldrán al patio o alrededores del salón a explorar y encontrar los elementos de la lista.
- Fomentar la observación y registro de lo encontrado.

Reflexión y cierre (10 minutos)
- Regresar a la sala de clases y compartir en grupo grande lo encontrado.
- Reflexionar sobre la diversidad natural en la comunidad y su importancia.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de diversidad natural de otros lugares.

Sesión 2: Exploración de la diversidad natural en otros lugares (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán comparar la diversidad natural de su comunidad con la de otros lugares.

Actividades: