Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - Violencia física y verbal en la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - Violencia física y verbal en la escuela.

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Violencia física y verbal en la escuela.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de buscar soluciones.


• Presentación del objetivo y la metodología de trabajo.


• Brainstorming de posibles soluciones a la violencia en la escuela.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas: pintura, escultura, fotografía, teatro, música, etc.


• Ejemplos de proyectos escolares creativos que abordan problemas de la comunidad.


• Elección individual de una técnica artística para implementar en el proyecto.

Sesión 3:

• Investigación en línea sobre la técnica artística elegida.


• Recopilación de ejemplos y referencias relacionadas con la técnica.


• Selección de un problema de violencia física y verbal en la escuela para abordar en el proyecto.

Sesión 4:

• Diseño y planificación del proyecto escolar creativo.


• Definición de los objetivos específicos del proyecto.


• División de roles y responsabilidades en el grupo.

Sesiones 5 a 7:

• Desarrollo del proyecto escolar creativo.


• Implementación de la técnica artística elegida.


• Registro de avances y dificultades en un diario de proyecto.

Sesión 8:

• Presentación de los proyectos e