Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conteo

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comunicarse y cómo lo hacen (hablar, gestos, señales, etc.).
  
  
  • Presentar el problema a trabajar: Conteo. Explicar que a través de la comunicación es posible contar y entender números.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos se dividan en parejas y deben comunicarse utilizando únicamente gestos y señales para resolver problemas sencillos.
  
  
  • Proporcionar tarjetas con números del 1 al 5 y pedir a los alumnos que, en parejas, se comuniquen para contar la cantidad correspondiente de objetos que se les indique.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas.
  
  
  • Plantear el reto para la siguiente sesión: crear un cuento en grupo donde los personajes se comuniquen de diferentes formas.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar el reto planteado en la sesión anterior: crear un cuento en grupo donde los personajes se comuniquen de diferentes formas.
  
  
  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que pueden utilizar los personajes del cuento.
  
  
  
  



• Desarrollo (25