Las tensiones en el siglo XX: Causalidad de la Revolución Mexicana de 1910 y su heterogeneidad en composición y demandas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Causalidad de la Revolución Mexicana de 1910 y su heterogeneidad en composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Violencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Sesión 1:
Fase de inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema de la clase y objetivos a cumplir.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la palabra "violencia".


• Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de violencia que existen y ejemplos de cada uno.

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Entrega de un caso problemático relacionado con la Revolución Mexicana.


• Los estudiantes deberán leer el caso y analizar las causas de la Revolución Mexicana.


• Trabajo en grupos para discutir y debatir sobre las diferentes causas de la Revolución Mexicana y su relación con la violencia.

Fase de cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio: (10 minutos)

• Recordatorio del caso problemático y las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Planteamiento del nuevo objetivo de la sesión.


• Presentación de diferentes testimonios y documentos históricos de la Revolución Mexicana.

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Trabajo en grupos para analizar los testimonios y documentos.


• Identificación de la heterogeneidad en la composición y demandas de los diferentes grupos que participaron en la Revolución Mexicana.


• Elaboración de