Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de producción gráfica y su importancia para establecer vínculos sociales.


• Actividad inicial: Leer un cuento relacionado con el tema y realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden comunicar a través de la escritura.


• Actividades de aprendizaje: Realizar una actividad de escritura grupal donde los alumnos escriban una invitación para un evento familiar.


• Cierre: Compartir las invitaciones entre los alumnos y reflexionar sobre la importancia de la escritura para comunicarse.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Recordar la actividad de la sesión anterior y revisar las invitaciones que se hicieron.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de escritura individual donde los alumnos escriban sus nombres en diferentes tarjetas.


• Actividades de aprendizaje: Intercambiar las tarjetas entre los alumnos y practicar la lectura de los nombres de sus compañeros.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la escritura para identificar y reconocer a las personas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Repasar la actividad de la sesión anterior y revisar las tarjetas con los nombres de los alumnos.


• Actividad inicial: Realiza