Introducción al tema y análisis de la narración en historias locales

RICARDO BARAHONA
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la narración en historias locales (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos reconozcan las modalidades de narración lineal, circular e in media res en historias de su localidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor introducirá el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, y explicará brevemente las modalidades narrativas lineal, circular e in media res.

  2. Análisis de historias locales: Se presentarán a los alumnos diferentes historias locales recopiladas previamente. Los alumnos, en grupos pequeños, analizarán la estructura narrativa de cada historia identificando si es lineal, circular o in media res.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

  4. Reflexión interdisciplinar: El profesor conducirá una reflexión sobre cómo las historias locales reflejan la cultura y tradiciones de la comunidad.


Sesión 2: Creación de una narración lineal a partir de una historia local (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos utilicen la estructura narrativa lineal para crear una historia basada en su localidad.


Actividades:



  1. Recordatorio de la estructura narrativa lineal: El profesor repasará brevemente los elementos de la narración lineal.

  2. Selección de una historia local: Los alumnos elegirán una historia local que les llame la atención.

  3. Creación de la narración lineal: En grupos pequeños, los alumnos crearán una narración lineal basada en la historia elegida, siguiendo la estructura narrativa lineal.

  4. Presentación de las narraciones: Cada grupo presentará su narración a la clase, prestando atención a la coherencia narrativa y atractivo de la histor