Introducción al tema y análisis de la narración en historias locales
RICARDO BARAHONA
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la narración en historias locales (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos reconozcan las modalidades de narración lineal, circular e in media res en historias de su localidad.
Actividades:
- Presentación del tema: El profesor introducirá el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, y explicará brevemente las modalidades narrativas lineal, circular e in media res.
- Análisis de historias locales: Se presentarán a los alumnos diferentes historias locales recopiladas previamente. Los alumnos, en grupos pequeños, analizarán la estructura narrativa de cada historia identificando si es lineal, circular o in media res.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.
- Reflexión interdisciplinar: El profesor conducirá una reflexión sobre cómo las historias locales reflejan la cultura y tradiciones de la comunidad.
Sesión 2: Creación de una narración lineal a partir de una historia local (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos utilicen la estructura narrativa lineal para crear una historia basada en su localidad.
Actividades:
- Recordatorio de la estructura narrativa lineal: El profesor repasará brevemente los elementos de la narración lineal.
- Selección de una historia local: Los alumnos elegirán una historia local que les llame la atención.
- Creación de la narración lineal: En grupos pequeños, los alumnos crearán una narración lineal basada en la historia elegida, siguiendo la estructura narrativa lineal.
- Presentación de las narraciones: Cada grupo presentará su narración a la clase, prestando atención a la coherencia narrativa y atractivo de la histor