Lectura y análisis de mitos y leyendas en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas en comunidad

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Recuperar mitos y leyendas con las personas de su comunidad y de libros, y compilarlos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Inferencia e interpretación en la lectura.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer y valorar la importancia de los mitos y leyendas en la cultura.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son los mitos y las leyendas.


• Dar una breve explicación sobre la diferencia entre mitos y leyendas.


• Mostrar ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Invitar a los alumnos a compartir si conocen algún mito o leyenda de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué elementos caracterizan a los mitos y leyendas.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar mitos y leyendas de su comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo específico: Recopilar mitos y leyendas de la comunidad y de libros.

• Pedir a los alumnos que compartan los mitos y leyendas que encontraron en su comunidad.


• Invitar a estudiantes a leer en voz alta los mitos y leyendas recopilados.


• Realizar una actividad de análisis de los mitos y leyendas, identificando personajes, elementos fantásticos y enseñanzas.


• Proporcionar libros con diferentes mitos y leyendas para que los alumnos exploren y seleccionen uno adicional para la compilación.


• Organizar a los alumnos en grupos para que comparta