Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre producciones gráficas dirigidas a diferentes personas y cómo esto nos ayuda a establecer vínculos sociales.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes tipos de textos (cartas, tarjetas, afiches, etc.) y preguntar a los alumnos a quiénes podrían estar dirigidos.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que realicen una lista de las personas a las cuales podrían escribirles una carta, tarjeta o mensaje.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar la actividad de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han realizado alguna producción gráfica dirigida a alguien.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan una persona a quien quisieran escribir una carta y que dicten a un adulto lo que les gustaría decirle. Luego, trabajar en conjunto con los alumnos para escribir la carta.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escr