Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: ¿Deberían los niños y niñas tener tareas escolares?

Propósito de aprendizaje (PDA): Preparar su participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Fomento a la escritura

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema del debate y generar interés en los alumnos.

Actividades:

1. Presentar el tema del debate: "¿Deberían los niños y niñas tener tareas escolares?" y preguntar a los alumnos su opinión inicial al respecto.

   
   



2. Realizar una lluvia de ideas sobre los argumentos a favor y en contra de las tareas escolares.

   
   



3. Leer un artículo relacionado con el tema y reflexionar en grupo sobre los puntos de vista presentados.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Explorar diferentes fuentes de información y elaborar argumentos.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar en diferentes fuentes (libros, internet, revistas) para recopilar información relevante sobre el tema.

   
   



2. Cada grupo elabora una lista de argumentos a favor o en contra de las tareas escolares, respaldados por la bibliografía consultada.

   
   



3. Realizar una puesta en común de los argumentos recopilados por cada grupo.

   
   

Sesión 3:

Objetivo: Organizar los argumentos y elaborar una exposición coherente.

Actividades:

1. Solicitar a los alumnos que orga