Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país

Pilar Cortes
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país


Objetivo (PDA): Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de discriminación y explicar los diferentes tipos de discriminación que existen.

  • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan situaciones de discriminación que hayan presenciado o experimentado.

  • Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de discriminación en el aula y la escuela y analizarlos en grupo. Discutir las posibles consecuencias de estas situaciones.


Sesión 2:



  • Visita a la comunidad: Organizar una visita a la comunidad para observar y recopilar ejemplos de discriminación en el entorno. Los alumnos deberán tomar notas y fotografías para utilizar en la siguiente sesión.

  • Regreso al aula: Al regresar al aula, los alumnos compartirán lo observado y analizarán las diferentes situaciones de discriminación encontradas en la comunidad.


Sesión 3:



  • Actividad creativa: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un collage o un dibujo que represente la diversidad y la importancia de la igualdad de género y de trato en la comunidad.

  • Presentación de trabajos: Cada grupo compartirá su trabajo y explicará los mensajes que quisieron transmitir.


Sesión 4:



  • Análisis de casos en la entida